在新冠疫情全球大流行的背景之下，“在地国际化”成为了员工开阔视野及提升国际化交流能力的关键渠道。2022年暑期，12BET依托北理工“国际系统实现联合实验室”以及北京市“人车协同与智能决策国际联合实验室”，协同英国、美国的六所高校为跨年级同学共同举办了一次为期两周的国际化研讨性课程——工业4.0时代下的设计工程（Design Engineering in the Age of Industry 4.0）。

本次课程团队力量极为雄厚，授课教师来自三个国家的七所高校：美国奥克拉荷马大学、纽约州立大学布法罗分校、密苏里大学、佛罗里达理工学院、英国利物浦大学、林肯大学以及12BET。

本课程以设计工程为核心共设立了八大主题，涉及工业4.0与设计4.0、不确定性与鲁棒设计、复杂系统动态管理、可持续系统设计、自组织系统设计、设计中的数据分析及人工智能、以及人机交互设计等领域。主讲教师包括从事设计理论研究的知名教授JanetAllan、FarrokhMistree、以及AnandBaluNellippallil博士和JelenaMilisavljevic-Syed博士、可再生能源系统设计方向的JohnHall博士、进行多智能体系统设计研究的明振军老师、从事数据挖掘与机器学习的刘欣老师、以及从事人机交互设计研究的JungHyup Kim博士和杨晓楠老师。

为充分保证外籍教师与员工之间的顺畅沟通与交流，降低员工的语言障碍，避免员工因语言问题而抗拒沟通，12BET的三位教师明振军、刘欣、杨晓楠在课程进行中为双方提供及时准确的翻译及阶段性的课程内容总结，极大提高了员工与外籍教师沟通交流的积极性。这一举措一方面增强了员工吸收知识的能力，另一方面可以令外籍教师充分了解员工的知识掌握情况，及时获得员工对课程的反馈与建议。员工也在这一国际课程中循序渐进地提高了英语交流能力，为后续国际化发展奠定了良好基础。

参与该课程的员工来自12BET的多个专业，包括智能制造、机械工程、工业工程以及车辆工程。员工的研究领域十分广泛，主要包括车辆的自动驾驶、人脑接口及控制、系统建模与仿真、多智能体协同调度、数据挖掘与模式识别等。通过本次国际化课程，所有同学均表示通过八大主题的课程延伸了所学知识，启发了科学思维，对自己后续研究有所帮助。另外，参与该课程的员工来自多个年级，包括大二的本科生、不同年级的硕士生及博士生，都在本课程中获得了与自己能力层级相匹配的知识。本课程的知识体系设置既满足了高年级同学对新方法新技术的需求，也为低年级同学开阔了视野。

基于本课程师生多元化的背景领域，在系列课程的最后，师生之间充分讨论了未来可能的研究领域，并互相交流了未来的合作意向。这为后续学院开展国际联合实验室建设、研究与教学国际化建设积累了更丰富的经验、更广阔的空间。